• صفحه اصلی
  • مرور
    • شماره جاری
    • بر اساس شماره‌های نشریه
    • بر اساس نویسندگان
    • بر اساس موضوعات
    • نمایه نویسندگان
    • نمایه کلیدواژه ها
  • اطلاعات نشریه
    • درباره نشریه
    • اهداف و چشم انداز
    • اعضای هیات تحریریه
    • فرایند پذیرش مقالات
    • اصول اخلاقی انتشار مقاله
    • بانک ها و نمایه نامه ها
    • پرسش‌های متداول
    • اطلاعات آماری نشریه
    • اخبار و اعلانات
    • پیوندهای مفید
  • راهنمای نویسندگان
  • ارسال مقاله
  • داوران
  • تماس با ما
  • ورود به سامانه
    • ورود به سامانه
    • ثبت نام
  • English
دوره و شماره: دوره 4، شماره 2 - شماره پیاپی 14، آبان 1405، صفحه 1-245 
تعداد مقالات: 3
تدوین استراتژی آموزش به روش چارچوب جامع تدوین استراتژی

صفحه 1-22

10.22091/jrim.2025.13006.1290

سعید هداوند؛ امیر نجفی

  • مشاهده مقاله
  • اصل مقاله 1.08 M

تحلیل شکاف ادراکی از کیفیت خدمات آموزشی ارائه‌شده به دانشجویان بین‌المللی عرب‌زبان دانشگاه قم بر اساس مدل سروکوال

صفحه 23-42

10.22091/jrim.2025.11554.1120

مهدی خداپناه؛ مهدی محمدی نسب

  • مشاهده مقاله
  • اصل مقاله 807.75 K

بررسی تأثیر نگرش به حرفه معلمی بر اضطراب تدریس به‌واسطه نقش میانجی اشتیاق معلم

صفحه 43-61

10.22091/jrim.2025.14071.1394

سیامک صادقی؛ سیروس قنبری

  • مشاهده مقاله
  • اصل مقاله 800.34 K

پژوهش در روش‌های آموزش
  • مقالات آماده انتشار
  • شماره جاری

شماره‌های پیشین نشریه

دوره 4 (1405)
شماره 2
شماره 1
دوره 3 (1404)
دوره 2 (1403)
دوره 1 (1402)

دسترسی سریع

  • صفحه اصلی
  • درباره نشریه
  • اعضای هیات تحریریه
  • ارسال مقاله
  • تماس با ما
  • واژه نامه اختصاصی
  • نقشه سایت

آخرین اخبار

  • پذیرش مقالات برتر همایش ملی ملاحظات آموزش در عصر هوش مصنوعی 1404-03-16

دسترسی به مقالات مجله «پژوهش در روش‌های آموزش» بر اساس  مجوز کرییتیو کامنز (CC BY-NC) آزاد است.

 

اشتراک خبرنامه

برای دریافت اخبار و اطلاعیه های مهم نشریه در خبرنامه نشریه مشترک شوید.

  • © سامانه مدیریت نشریات علمی. قدرت گرفته از سیناوب